小学校教師界隈、「ゼロで割ると答えはゼロ」になる魔境が存在することが判明

1 : 2024/06/24(月) 20:23:18.252 ID:P2fopAUw2
18÷0=? 小3の算数プリントが不可解な出題で物議「割れませんよね?」「“答えなし”では?」
https://news.yahoo.co.jp/articles/9870231045f7e4c59616879332c7aead370c9d2b

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2 : 2024/06/24(月) 20:23:36.380 ID:P2fopAUw2
ある小学校で3年生に出題された算数の問題が、X(Twitter)をざわつかせています。「18÷0=?」……って、それ割れないやつでは?
3 : 2024/06/24(月) 20:23:51.705 ID:P2fopAUw2
Xで意見を求めたところ大きな反響があり、「ゼロで割ることはできない」「電卓で試すとエラーが出る」といった反応が多数。ちゃーろーさんは娘さんと一緒に考えて「答えないよね?」という結論に到達し、宿題は「18÷0=こたえなし」として提出されました。

 ところが後日に返却されたプリントを見ると、「こたえなし」と書いた箇所はまさかのバツで、先生いわく「正解は0」。説明は「0で割ったら0」だけで終わったそうです。

 結果をXで報告したところ、「0で割れるわけがないのに、先生の解釈を聞いてみたい」「問題自体が悪問」「そもそもゼロ除算は学習指導要領外で、小学生に出すものではないのでは」などと、批判的な声が多数。その一方で、「小学生のころ同じように答えは0だと教えられた記憶がある」といった声もみられます。

5 : 2024/06/24(月) 20:24:08.162 ID:P2fopAUw2
そんなキチゲェみたいな界隈存在するんか…🥺
6 : 2024/06/24(月) 20:24:13.350 ID:X.tf17wAs
ぐうアッフィこれ
7 : 2024/06/24(月) 20:24:13.485 ID:WIyqpwNt.
先生だって間違うやろ
何鬼の首取った気になってんねん
10 : 2024/06/24(月) 20:25:24.133 ID:P2fopAUw2
>>7
間違うのはいいけど間違っていることを自信満々で主張したらアウトやろ🥺
8 : 2024/06/24(月) 20:24:20.976 ID:h8/1AcZwS
バズ狙いの嘘松
9 : 2024/06/24(月) 20:24:35.856 ID:OZXv3OanH
自分で建てたスレに必死にレスするやつほど哀れなものはないな
12 : 2024/06/24(月) 20:25:41.654 ID:TCDjzBT2v
ゼロの使い魔?
13 : 2024/06/24(月) 20:25:54.784 ID:1PU63pLfj
今のJAPネットてこういうので爆釣やからチョロいやな🥺
14 : 2024/06/24(月) 20:25:55.916 ID:.kKPsVakb
算数界隈の見解はどうなのか
16 : 2024/06/24(月) 20:27:22.175 ID:.kKPsVakb
そもそも公理が数学と違うやろ
17 : 2024/06/24(月) 20:28:12.742 ID:aWMosLmjJ
ワイは小学生の頃先生が「土星は英語でサターン、悪魔という意味です」って言ってたから「いやローマ神話のサトゥルヌスやろw」ってつっこんだらめちゃくちゃ不機嫌になっていじめられたで
18 : 2024/06/24(月) 20:29:25.486 ID:P2fopAUw2
>>17
いい話や🥺
21 : 2024/06/24(月) 20:31:04.170 ID:/UhOwge9Y
>>17
英語ではサターンやんけ
25 : 2024/06/24(月) 20:33:01.408 ID:aWMosLmjJ
>>21
ん?
26 : 2024/06/24(月) 20:33:07.035 ID:pRONIvue3
>>17
昭和なら屁理屈言うな!で往復ビンタ案件やろなぁ
19 : 2024/06/24(月) 20:30:13.248 ID:pRONIvue3
この問題やなかったけど漢字の書き順か何かでも揉めてたよな

ちな教師さんサイドの理屈は「それが学問的に正しいか正しくないかはどうでも良い。生徒への指導ではそうなっている」の一点張りで一歩も譲らんかった模様

20 : 2024/06/24(月) 20:31:03.696 ID:P2fopAUw2
>>19
つまり学校は学問を教える所ではなく指導をする所だという見解やね🥺
22 : 2024/06/24(月) 20:31:16.598 ID:vxTjMgx1n
なんでこんなに詳しいのに小3の問題を解答通りに採点してるんやなぁって結論に辿り着かないんや?
23 : 2024/06/24(月) 20:31:18.331 ID:07QhD95OR
低学歴の職業やからしゃーない
24 : 2024/06/24(月) 20:32:19.308 ID:m.X6NGlzW
0÷0なら0が出力されることはある
28 : 2024/06/24(月) 20:35:14.087 ID:aWMosLmjJ
この先生も誰かにx/0=0って教えられたんだと考えると闇が深いな
29 : 2024/06/24(月) 20:36:08.768 ID:w/Ik2hTfU
え、今日も「俺の小学生時代のクソ教師」の悪口大会するの?
31 : 2024/06/24(月) 20:36:42.026 ID:vWvI7g6MF
揚げ足とりすきね
32 : 2024/06/24(月) 20:36:59.421 ID:WlJVZjWQf
解なしやろ
次点でx=0と置いたら0/0=x/x=1
34 : 2024/06/24(月) 20:42:48.954 ID:yAnYVwDBB
>>32
教師に逆らうなー!!!で殴られそう
33 : 2024/06/24(月) 20:39:14.045 ID:tOxA.vWh/
割り算の定義から教えるか関数的に教えるかで結果が変わるのでそれをうまく織り込んで説明できる先生が居ない
35 : 2024/06/24(月) 20:43:41.096 ID:UqfQn12oG
例外くらい小学生でもわかるから教えたれよ…
36 : 2024/06/24(月) 20:44:32.809 ID:AtddjyUFz
解なしってどういう状態なの?
りんごで説明して
38 : 2024/06/24(月) 20:46:32.130 ID:P2fopAUw2
>>36
0個のりんごを何個集めたら3個になるでしょう
何個集めても3個にならんやろがい😠
39 : 2024/06/24(月) 20:47:08.246 ID:AtddjyUFz
>>38
それだと答えはゼロやん
41 : 2024/06/24(月) 20:48:12.250 ID:P2fopAUw2
>>39
どういうことや…?🥺
43 : 2024/06/24(月) 20:48:49.684 ID:AtddjyUFz
>>41
ワイはゼロじゃなくて解なしの解説を聞きたいねん
44 : 2024/06/24(月) 20:49:25.765 ID:P2fopAUw2
>>43
ワイの説明に対する答えは少なくともゼロではない思うけど🥺
45 : 2024/06/24(月) 20:49:56.378 ID:l.MQYvyd6
>>39
なんでやねん
48 : 2024/06/24(月) 20:51:54.656 ID:1fU6NGjdH
>>36
りんご18個あります
りんごを一人当たり0個ずつくばったら何人に配れますか
37 : 2024/06/24(月) 20:44:33.737 ID:MNahBilI3
優秀な人たちが釣られて丁寧なレスしてるの悲しい気分になった
40 : 2024/06/24(月) 20:47:48.524 ID:P2fopAUw2
>>37
学校指導の透明性に対する懸念を表明していると考えれば有意義なのではないか(有意義ではない)
42 : 2024/06/24(月) 20:48:49.021 ID:o3KUeUbyM
ゼロとは記号でしかない
46 : 2024/06/24(月) 20:50:49.605 ID:zJG8Q/7qr
小学生に解なしの概念わかるわけないやろ
出すなや
51 : 2024/06/24(月) 20:56:16.718 ID:GMwgz51Fs
すまん、青バッジのインプ稼ぎだってことで結論付けたよね?

コメント

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